Gå til hovedindholdet
MENU
Aula_close Layer 1

Legeplads, udeliv og pædagogik

Legeplads og udeliv i Børnehaven Lundsgårdsgade

Børnehaven har en skøn og relativ stor legeplads med mange muligheder. Vi har både klatretårn, gynger, hængekøjer, bålplads og cykelbane for at nævne lidt. Derudover har vi også vores udeværksted i skuret hvor børnene har mulighed for at hamre, save og arbejde med forskellige projekter. 

Vi er ude hver dag over middag, mandag er udedag og der vi fast ude om formiddagen også. Det betyder det er vigtigt at barnet garderobe har tøj der passer til vejret. 

Vi arbejder grundlæggende ud fra samarbejdsmodellerne i NEST, det gør vi også når vi er ude på legepladsen. Derfor har de voksne en meget tydelig rollefordeling når de er ude. Det betyder at vi skaber genkendelighed, tryghed og overblik for børnene ved at være synlige på vores handlinger. Vi har desuden en tavle hvor de voksne sætter aktiviteter på så børnene har overblik over hvem der laver hvad og hvad man som barn kan indgå i.

Vi er opmærksomme på de fællesskaber der dannes udenfor, kan være anderledes end indenfor. Hvilket giver plads til andre relationer og fællesskaber på tværs af stuerne. 

Vi giver også plads til både det vilde og det stille, der skal være plads til de hurtige, de udforskende, de kreative, de undersøgende og de modige. Vi forsøger at tilbyde et alsidigt læringsmiljø med mulighed for at udfordre sig selv, finde ro i natur eller leg. 

Vi synliggør vores roller ved brug af gule trafikveste, de voksne med veste på er hjælpevoksne. De andre voksne er lege voksne som sætter aktiviteter i gang med børnene.

2 Overbliks voksne – Går med gul vest

  1. prioritet

Igangsættervoksen (større børnegruppe)

  1. prioritet

Fordybelsesvoksen (mindre børnegruppe)

  1. prioritet

En synlig voksen 

Opsynsvoksen

Nedtrapper konflikter

Hjælper børn til at opdage gode lege

Støtter børnene i legerelationerne

 

Igangsætter aktiviteter

Inspirerer til lege

Har opmærksomhed på større børnegruppe

Trækker sig når børnene viser de kan

Støtte mestring af igangsætning af konstruktive lege

 

Fokus på en mindre gruppe børn

Støtte til legerelation

Deltagende i legen

Primært at gå foran og ved siden af børnegruppen

Støtte mestring af lege kompetencer og relationer

Støtte til børnefællesskabet i den mindre gruppe

 

Opgaver

Opgaver

Opgaver

Fordeling på øverste del og nederste del af legeplads

Hjælper børn på toilet/i garderoben

HUSK også at tjekke bagved skur

Tilsyn med hegn

Ophæve konflikter

Holder øje med børn der trækker sig

Igangsættelse af lege hvor mange børn kan deltage

Fx fodboldkamp

Sanglege

Bål

”find flest regnorme

Jorden er giftig

Musik/dans

Inddrager børnene i aktiviteter 

 

 

Rollelege

Legefællesskaber

Krea aktivitet

Naturprojekt

Mindre gruppe af børn

Pædagogisk intention

Tydelig voksen

Sætter rammen

Definerer børnegruppen (hvem og hvor mange)